Τρισδιάστατη περιήγηση με ένα κλικ στα σπήλαια της Βόρειας Ελλάδας

Πώς θα σας φαινόταν  να δείτε -σαν να είστε μέσα-   ένα πανέμορφο σπήλαιο της Βόρειας Ελλάδας,  το οποίο δεν είναι επισκέψιμο; Να περιηγηθείτε στους διαδρόμους του σαν να έχετε περάσει την είσοδο του; Όλα αυτά μπορούν να γίνουν μέσα από τον υπολογιστή και το κινητό τηλέφωνο μας χάρη στην πρωτοποριακή εκπαιδευτική πλατφόρμα του ΑΠΘ που μας προσφέρει μία εικονική σπηλαιολογική εκδρομή.

Μία καινοτόμος πλατφόρμα εικονικών σπηλαιολογικών εκδρομών αναπτύσσεται από το Τμήμα Γεωλογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με στόχο τη δημιουργία μιας εκπαιδευτικής εμπειρίας για σπηλαιολόγους και φοιτητές.  Το έργο, υπό την καθοδήγηση του Δρ. Γεώργιου Λαζαρίδη και της ερευνητικής ομάδας του, επικεντρώνεται στην τρισδιάστατη απεικόνιση επιστημονικά σημαντικών σπηλαίων στην Ελλάδα και αποσκοπεί στην ενίσχυση της γνώσης γύρω από τη γεωλογία και τη σπηλαιογένεση.

Ένας ψηφιακός χάρτης των σπηλαίων

«Η πλατφόρμα προσφέρει μια μοναδική ευκαιρία για εικονικές εξερευνήσεις σπηλαίων, όπου οι χρήστες μπορούν να παρατηρήσουν και να συλλέξουν δεδομένα, να αναλύσουν δείγματα και να λύσουν εκπαιδευτικά προβλήματα. Χρησιμοποιώντας τρισδιάστατες σαρώσεις και πλήθος άλλων στοιχείων, όπως φωτογραφίες, χάρτες σπηλαίων και τομές, οι φοιτητές μπορούν να εξερευνήσουν τα σπήλαια μέσα από την άνεση του υπολογιστή τους», αναφέρει μιλώντας στο TheOpinion ο Δρ. Γιώργος Λαζαρίδης, ΕΔΙΠ του Τμήματος Γεωλογίας  στο ΑΠΘ.

Μπαίνοντας στην ιστοσελίδα που δημιούργησε η ερευνητική ομάδα του ΑΠΘ  μπορούμε  να πραγματοποιήσουμε την εικονική περιήγηση.

Η διαδικασία σάρωσης και οι προκλήσεις

«Η ομάδα χρησιμοποίησε την τεχνολογία lidar των iPhone και την εφαρμογή Polycam για τις σαρώσεις. Παρά τις προκλήσεις, όπως οι περιορισμοί απόστασης και η διάρκεια της σάρωσης, η χρήση επεκτάσιμων ράβδων επέτρεψε τη σάρωση μεγαλύτερων αποστάσεων. Η αρχική βάση δεδομένων περιλαμβάνει είκοσι σπήλαια από τη Βόρεια Ελλάδα, ενώ το σχέδιο προβλέπει την επέκτασή της με τουλάχιστον 15 νέα σπήλαια ετησίως τα επόμενα δύο χρόνια», τονίζει ο κ. Λαζαρίδης.

Μορφολογικά χαρακτηριστικά των σπηλαίων

Το έργο περιλαμβάνει ποικιλία μορφολογικών χαρακτηριστικών σπηλαίων που παρέχουν πληροφορίες για τις γεωλογικές διεργασίες που έχουν συμβεί στην περιοχή. Αυτές οι μορφολογίες βοηθούν στην κατανόηση της ιστορίας των σπηλαίων και της δυναμικής της σπηλαιογένεσης.

Εκπαιδευτική εφαρμογή και κοινωνικός αντίκτυπος

«Η πλατφόρμα ήδη χρησιμοποιείται από φοιτητές του ΑΠΘ στο μάθημα «Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Διδακτική της Γεωλογίας», με θετικά αποτελέσματα, αυξάνοντας το ενδιαφέρον για τη σπηλαιολογία κατά 25%. Παράλληλα, η ομάδα έχει δημιουργήσει ιστοσελίδα και μέσα κοινωνικής δικτύωσης για την προώθηση του έργου, με ιδιαίτερα θετική ανταπόκριση από την κοινότητα. Το δύσκολο και επικίνδυνο περιβάλλον των σπηλαίων παρέχεται με ασφάλεια και κριτήρια ίσης πρόσβασης προς όλους», υπογραμμίζει ο Δρ. Γιώργος Λαζαρίδης.

Σύμφωνα με τον Λαζαρίδη, η χρήση τρισδιάστατων μοντέλων σε λειτουργία επαυξημένης πραγματικότητας από τους φοιτητές που παρακολουθούν το μάθημα «Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ICT) στη Διδακτική της Γεωλογίας» στο Τμήμα Γεωλογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κατά την οποία εξερεύνησαν εικονικά ελληνικά σπήλαια και εντόπισαν μορφολογικά χαρακτηριστικά.

Το πρώτο, (εικόνα Α) αποτυπώνεται η θέα του πραγματικού χώρου και του φοιτητή που «εξερευνά» το σπήλαιο και το δεύτερο, (εικόνα Β) Αυτό που βλέπουν οι φοιτητές κατά την «εξερεύνηση» του σπηλαίου με επαυξημένη πραγματικότητα στον ίδιο χώρο.

Τα μελλοντικά βήματα

Το έργο πρόκειται να επεκταθεί με περισσότερες σαρώσεις και εκπαιδευτικές ασκήσεις, ενώ η βάση δεδομένων των σπηλαίων θα συνεχίσει να εμπλουτίζεται, ενισχύοντας το εκπαιδευτικό περιεχόμενο και προσφέροντας δυναμικές ευκαιρίες μάθησης.

Στο μεταξύ, η ομάδα που δραστηριοποιείται με τη σπηλαιολογική έρευνα στο ΑΠΘ, αυτό το διάστημα ξεκινά για πρώτη φορά ένα σεμινάριο εξειδικευμένης επιμόρφωσης στο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του ΑΠΘ με θέμα Μέθοδοι έρευνας πεδίου στη σπηλαιολογία, το οποίο καλεί επιστήμονες διαφόρων ειδικοτήτων να το παρακολουθήσουν με σκοπό να καλλιεργήσουν το γνωστικό τους υπόβαθρο σε σχέση με την εργασία και την έρευνα στα σπήλαια.