ΑΠΘ: Στο επίκεντρο η φοιτητική μέριμνα – Έρχεται αξιοποίηση του κτιρίου «φαντάσματος» της Αγίου Δημητρίου
«Το Πανεπιστήμιο που οραματιζόμαστε είναι εδώ»
Ευφροσύνη Καζεπίδου
Οι έξι άξονες γύρω από τους οποίους αναπτύσσεται το σχέδιο των Πρυτανικών Αρχών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για τη φοιτητική μέριμνα, προκειμένου να παρέχεται ολιστική φροντίδα στους φοιτητές, αλλά και τα ερεθίσματα για την ενεργοποίησή τους σε επίπεδο κοινότητας, τέθηκαν στη σημερινή (7/4) συνέντευξη Τύπου για τη Φοιτητική Μέριμνα που παραχώρησαν οι Πρυτανικές Αρχές στην Α’ Φοιτητική Εστία του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου.
«Το Πανεπιστήμιο που οραματιζόμαστε είναι εδώ», διαμήνυσε ο πρύτανης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, Καθηγητής Κυριάκος Αναστασιάδης, ξεκαθαρίζοντας πως το πανεπιστήμιο δεν αποτελεί αποκλειστικά έναν θεσμό της εκπαίδευσης, αλλά «μία υπόσχεση φοιτητικής κινητικότητας και η φοιτητική μέριμνα είναι προϋπόθεση για αυτό».
«Κάθε άνθρωπος θα πρέπει να έχει τη δυνατότητα να αποκτήσει γνώσεις και δεξιότητες με συνθήκες που αντιστοιχούν στη δική του διάθεση και σε αυτό που μπορούμε να του δώσουμε. Είναι ευθύνη του Πανεπιστημίου να μπορεί να αφοσιωθεί στους λόγους για τους οποίους ήρθε», συνέχισε.
Οι έξι άξονες δράσης:
1) Σύγχρονο Διεθνές Πανεπιστήμιο Επικαιροποίηση και δημιουργία προγραμμάτων σπουδών που είναι σε σύνδεση με την κοινωνία. Ετοιμάζονται διπλά προγράμματα σπουδών από τα ήδη υπάρχοντα τμήματα. Γίνεται πιστοποίηση νέων διεθνών προγραμμάτων, ετοιμάζονται 9 νέα φέτος, ενώ από τον Σεπτέμβρη θα προστεθούν ακόμη 8. Στόχος είναι η δημιουργία διαπολιτισμικής κοινότητας, ενός περιβάλλοντος που θα αναδεικνύει το brain gain, αλλά και ελεγχόμενο brain drain με επιστροφή των φοιτητών στη χώρα.
2) Ψηφιακός μετασχηματισμός της φοιτητικής εμπειρίας Πέραν της διοικητικής λειτουργίας και τη μείωση της, το εγχείρημα επικεντρώνεται στην ψηφιοποίηση της εκπαιδευτικής με την ανάπτυξη νέων ψηφιακών πλατφορμών και τεχνικών μέσων, νέων εφαρμογών με όλες τις καθημερινές δραστηριότητες. Με αφετηρία την εξεταστική του Ιουνίου θα ενταχθούν- για πρώτη φορά στην Ελλάδα- ως εργαλείο τα τάμπλετ, με στόχο τη βιώσιμη ανάπτυξη, τη μείωση του χαρτιού και τις αξιόπιστες διαδικασίες. Η εισαγωγή των τάμπλετ στην εξεταστική διαδικασία θα γίνει σταδιακά σε όλες τις σχολές, ξεκινώντας από κάποια μαθήματα, προκειμένου να μη δημιουργηθούν προβλήματα, ενώ ο εξοπλισμός βρίσκεται ήδη στο πανεπιστημιακό ίδρυμα.
3) Σίτιση, στέγαση και καθημερινή υποστήριξη Προσανατολισμός των παροχών πέραν της σίτισης και της στέγασης των φοιτητών, αλλά καθημερινή υποστήριξη (ασφάλεια, ανακαίνιση αμφιθεάτρων και βιβλιοθηκών κλπ, με ιδίους πόρους)
4) Ολιστική αντιμετώπιση της φοιτητικής μέριμνας Πρόκειται για θέματα που αφορούν τα ευάλωτα άτομα με περισσότερες ανάγκες, με επέκταση της προσβασιμότητας πέραν της φυσικής κινητικότητας: στην ψηφιακή ακαδημαϊκή πρόσβαση και ολιστική προσέγγιση προκειμένου κανείς να μη μένει μόνος στις δυσκολίες (Ψυχολογική υποστήριξη, Ευρωπαϊκή κάρτα φοιτητή, πλήρης ανακαίνιση του κάμπους)
5) Συμμετοχή των φοιτητών στην έρευνα Στόχος η ενίσχυση της συμμετοχής των φοιτητών στην έρευνα από τα πρώτα χρόνια των σπουδών τους, προκειμένου να μπαίνουν νωρίς στο κύριο αντικείμενο του λόγου που εισάγονται στο Πανεπιστήμιο. Ενίσχυση της πρακτικής άσκησης προκειμένου οι φοιτητές να μπορούν να παραμένουν στις επιχειρήσεις που ασκούνται και να αποκτούν εμπειρία. Εισαγωγή της καινοτομίας στην καθημερινότητα των φοιτητών και συμμετοχή τους στο Aristotle Innovation Forum.
6) Φοιτητική εμπειρία ως διαμόρφωση της προσωπικότητας Υποστήριξη των καλλιτεχνικών, πολιτιστικών, αθλητικών και εθελοντικών δραστηριοτήτων των φοιτητών και πρόγραμμα επιβράβευσής τους. «Αριστεία σε όλα τα επίπεδα της φοιτητικής εμπειρίας»
«Πιστεύουμε ότι οι νέοι άνθρωποι δεν είναι απλώς αριθμοί μητρώου. Το Πανεπιστήμιο οφείλει να είναι δίπλα τους», σημείωσε χαρακτηριστικά ο πρύτανης, τονίζοντας πως η έκθεση του βαρομέτρου θα γίνει ετήσια καθότι «δίνει πολύτιμα συμπεράσματα για την κατεύθυνση στην οποία θα πρέπει να κινηθούν οι πολιτικές του πανεπιστημίου».
Παράλληλα, τόνισε πως ήδη γίνονται συζητήσεις για τη δημιουργία νέων εστιών μέσω ΣΔΙΤ.
«Το Πανεπιστήμιο δεν κρίνεται μόνο από τις διεθνείς κατατάξεις αλλά και από την ουσιαστική υποστήριξη των φοιτητών του», κατέληξε, τονίζοντας πως το νέο μοντέλο στο οποίο στοχεύει η διοίκηση του πανεπιστημιακού ιδρύματος είναι ένα «πανεπιστήμιο φοιτητικής εμπειρίας».
Έρχονται εξελίξεις για το ημιτελές κτίριο της Αγίου Δημητρίου
Σε ερώτηση του TheOpinion, αναφορικά με το ημιτελές κτίριο στην «καρδιά» του campus του ΑΠΘ, την κατάσταση του οποίου έχει αναδείξει σε προγενέστερο ρεπορτάζ του, ο πρύτανης του πανεπιστημιακού ιδρύματος σχολίασε πως θα σημειωθούν εξελίξεις στο προσεχές διάστημα.
Το γνωστό σε όλους πρώην Κέντρο Αποκατάστασης Παραπληγικών, σήμερα ρημάζει ενώ χρησιμοποιείται αποκλειστικά ως χώρος στάθμευσης για τους εργαζόμενους και τους φοιτητές του ΑΠΘ.
Σύμφωνα με πληροφορίες, στο «κάδρο» μπαίνει η πιθανότητα επιστροφής του σεναρίου κατασκευής Φοιτητικής Εστίας στο σημείο.
Ι. Μιχαηλίδης: Η μέριμνα σε πρώτο πλάνο
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η παρουσίαση των πεπραγμένων και όσων έχουν δρομολογηθεί αναφορικά με την φοιτητική μέριμνα από τον αρμόδιο Αντιπρύτανη για τη φοιτητική μέριμνα, Αντιπρύτανης Διεθνών Σχέσεων, Εξωστρέφειας, Διά Βίου Μάθησης και Φοιτητικής Μέριμνας, Καθηγητής Ιάκωβος Μιχαηλίδης.
Ο ίδιος μίλησε για το Aristomate App, το οποίο πρόκειται να διατεθεί στους φοιτητές του ιδρύματος το προσεχές διάστημα, ενώ μέχρι τα τέλη του τρέχοντος έτους αναμένεται να γίνει διαθέσιμη και στο εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό. «Ένα πανεπιστήμιο στο κινητό με πληροφορίες χρηστικές που σχετίζονται με τις επιδόσεις, το ψηφιακό passport, την κράτηση θέσης στο γυμναστήριο, τα δρομολόγια του ΟΑΣΘ, τα στατιστικά φοίτησης, το μενού λέσχης. Ο φοιτητής θα μπορεί να κάνει προγραμματισμό των μαθημάτων, να κάνει δημιουργικά σενάρια», σημείωσε σχετικά, επισημαίνοντας πως πρόκειται για μία εφαρμογή που κατασκευάστηκε εξ’ ολοκλήρου από το ΑΠΘ. Παράλληλα, αναφέρθηκε στην Ψηφιακή Ευρωπαϊκή Φοιτητική Κάρτα, η οποία προσφέρει πλήθος δυνατοτήτων για τους φοιτητές που επιθυμούν τη διασύνδεσή τους με ευρωπαϊκά πανεπιστημιακά ιδρύματα.
Όσον αφορά τις Φοιτητικές Εστίες ο αντιπρύτανης ανέφερε πως η Σύγκλητος έδωσε το «πράσινο φως» για τον κανονισμό εσωτερικής λειτουργίας, υπογραμμίζοντας πως σύντομα θα εφαρμοστεί το μέτρο της ελεγχόμενης πρόσβασης. Παράλληλα, στόχος είναι τόσο με την αξιοποίηση των ιδίων πόρων του ιδρύματος όσο και με κρατική χρηματοδότηση οι φοιτητικές εστίες να φτάσουν στα πρότυπα των ευρωπαϊκών. «Υπάρχει ακόμη πολύς δρόμος, αλλά θα προχωρήσουμε με πιο εντατικούς ρυθμούς», τόνισε ο αντιπρύτανης.
Στις 4 υπάρχουσες φοιτητικές εστίες όπου υπάρχουν περίπου 1700 δωμάτια υπολογίζεται πως διαμένουν περίπου 1300 άτομα, ενώ περίπου 300 δεν είναι λειτουργικά, με 150 να έχουν ανακαινιστεί ή να βρίσκονται αυτή τη στιγμή σε διαδικασία ανακαίνισης. Μάλιστα, η διοίκηση εκτιμά πως το προσεχές διάστημα θα μπορέσουν να ανευρεθούν χορηγίες για την ανακαίνιση περισσότερων δωματίων.
Παράλληλα, σε εξέλιξη βρίσκεται η μεταφορά του μεγαλύτερου μέρους του αρμόδιου τμήματος Μέριμνας στην κάτω φοιτητική λέσχη. Η ολοκλήρωση των εργασιών εκτιμάται πως θα ολοκληρωθεί εντός του καλοκαιριού, ενώ στο χώρο αναμένεται να στεγαστούν μεταξύ άλλων το Κέντρο ψυχολογικής υποστήριξης και το γραφείο διασύνδεσης. Επιπρόσθετα, δρομολογείται η ολική ανακαίνιση της επάνω και της κάτω λέσχης όσον αφορά το κομμάτι του εστιατορίου.
Όσον αφορά τη Μονάδα Ισότιμης Πρόσβασης ατόμων με αναπηρία και ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, ο αντιπρύτανης τόνισε πως ήδη -μέσω προγράμματος ΕΣΠΑ- προσλήφθηκαν 35 από τα 39 άτομα για τη στελέχωσή του, ενώ σε λίγες ημέρες θα προχωρήσουν και οι υπόλοιπες προσλήψεις.
Όπως έγινε γνωστό, το 5% των εισακτέων ανήκουν σε ειδική κατηγορία, αλλά μόνο το 3% έκανε χρήση των υπηρεσιών της μονάδας. «Πριν την αναβάθμιση της μονάδας το 55% των ατόμων που απευθύνονταν σε αυτήν είχαν κινητική εμπειρία, με το 45% να αντιμετωπίζει προβλήματα όρασης ή/και ακοής. Μετά την αναβάθμιση της μονάδας ξεκίνησαν να απευθύνονται σε αυτή και φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες, χρονιές παθήσεις, ΔΕΠΥ, ΔΑΦ», σημείωσε σχετικά τονίζοντας πως στόχος είναι η εκπαίδευση του προσωπικού προκειμένου να μπορεί να ανιχνεύει «αόρατες» αναπηρίες και μαθησιακά προβλήματα που ενδεχομένως αντιμετωπίζουν οι φοιτητές. Όπως ανέφερε, σημειώθηκε αύξηση 228% των φοιτητών που επισκέπτονται την μονάδα. «Πρέπει να πείσουμε ότι δεν έχουμε μόνο βούληση, αλλά και μηχανισμό για να ανταποκριθούμε στις ανάγκες τους», σημείωσε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, δημιουργείται βάση δεδομένων αποφοίτων προκειμένου να λειτουργούν ως ενδιάμεσος για τους νυν φοιτητές και την αγορά εργασίας, ενώ η Επιτροπή ισότητας φύλων και καταπολέμησης διακρίσεων ενισχύθηκε μέσω προγράμματος ΕΣΠΑ και σύντομα θα διαθέτει το αναγκαίο προσωπικό ώστε να υποστηρίζει τον σκοπό για τον οποίο δημιουργήθηκε.
Όσον αφορά το Κέντρο συμβουλευτικής και ψυχολογικής υποστήριξης ΑΠΘ, ήδη στελεχώνεται με 2 ψυχολόγους και 5 μεταπτυχιακούς φοιτητές, ενώ εντός του επόμενου μήνα αναμένεται να ενισχυθεί με επιπλέον 3 ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς. Μάλιστα, η διοίκηση εξέφρασε την επιθυμία της για λειτουργία 24ωρης τηλεφωνικής γραμμής υποστήριξης έως τα Χριστούγεννα.
Επιπλέον, προβλέπεται η πιο άμεση σύνδεση των φοιτητών με την αγορά εργασίας, καθώς μέσα από το ερχόμενο Aristotle Innovation Forum οι ίδιοι θα έρχονται σε επαφή με ανθρώπους της αγοράς οι οποίοι θα ζητούν από αυτούς την υλοποίηση project.
Μάλιστα, από τον ερχόμενο Σεπτέμβρη θα ξεκινήσουν τα Auth Talks, όπου μηνιαία θα δίνονται ομιλίες από καλεσμένους επαγγελματίες που εκτός της σταδιοδρομίας τους θα αποτιμηθούν τη διαδρομή της ζωής τους, αλλά και παράλληλος εξυγχρονισμός του TEDxAuth.
Ι. Ρέκανος: Επιβράβευση της αριστείας
«Η φοιτητική μέριμνα είναι προσπάθεια να διορθώσεις την εμπειρία του φοιτητή. 1, 5 εκατομμυρίου ευρώ δόθηκαν και σε δράσεις φοιτητικής μέριμνας, ενώ 120.000 ευρώ έχουν δοθεί για μερική ανακαίνιση των φοιτητών εστιών. Η ύπαρξη αποθεματικών είναι άστοχη, αποφασίστηκε να δοθούν 5 εκατομμύρια για την υποστήριξη υποδομών όπως τα αμφιθέατρα, τα αναγνωστήρια, οι βιβλιοθήκες», σημείωσε αρχικά από πλευρά του ο Αντιπρύτανης Έρευνας και Καινοτομίας, Καθηγητής Ιωάννης Ρέκανος.
Όπως επισήμανε, «κάθε Νοέμβρη θα δίνονται βραβεία επίδοσης σε καλύτερους φοιτητές-πολίτες. Πρόκειται για ένα κίνητρο να γίνει όχι άριστος αλλά να έχει στοχοπροσήλωση στις σπουδές του και δράση στην κοινωνία. Θα πρέπει να έχει περάσει τα μαθήματα, να έχει εθελοντική δράση -αν είναι δυνατόν εκτός του πεδίου του. Όχι μόνο καλός μαθητής, αλλά καλός πολίτης. Παράλληλα, θα γίνεται βράβευση διπλωματικών ή συνεδριακών εργασιών. Το Νοέμβριο θα κάνουμε διημερίδα όπου θα παρουσιάζονται μια από κάθε τμήμα και την επόμενη ημέρα οι φοιτητές θα δηλώνουν την εμπειρία τους για να διαπιστώνουμε τις εμπειρίες, ενώ τρεις εξ αυτών θα προωθούνται στην ακαδημία Αθηνών και θα βραβεύονται. Αντίστοιχα, θα επιβραβεύονται και οι φοιτητές που δημοσιεύουν εργασίες σε επιστημονικά περιοδικά.
Παράλληλα, τα βραβεία αριστείας συνοδεύονται από χρηματικό έπαθλο το οποίο συνολικά «αγγίζει» το μισό εκατομμύριο. Παράλληλα, στα μνημόνια με φορείς που παρέχουν πρακτική το ΑΠΘ επιβάλει την υποχρέωση μερίδα τω φοιτητών να παραμένουν ως υπάλληλοι μετά το πτυχίο. Επιπλέον, ανακοινώθηκε η δημιουργία μητρώου για τις φοιτητικές ομάδες, με την ύπαρξη λίστας μελών, αρμοδιοτήτων και υπεύθυνου, με την διοίκηση να εκτιμά πως με την εφαρμογή του εν λόγω μέτρου θα διατεθούν περί τις 200.000 ευρώ στις ομάδες.
Ν. Μαγγιώρος: Είμαστε παρόντες στο φιλόδοξο σχέδιο
«Η φοιτητοκεντρική μάθηση είναι η συμμετοχή του φοιτητή στη δημιουργία του μέλλοντός του», σημείωσε χαρακτηριστικά ο Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Ανάπτυξης, Καθηγητής Νικόλαος Μαγγιώρος.
«Είμαστε εδώ για να λαμβάνουμε διαφορετικότητα, ταλέντα και ξεχωριστές ανάγκες. Σε αυτή την κατεύθυνση η φοιτητική μέριμνα μπορούν αυτά τα χαρίσματα να εξελιχθούν», συνέχισε.
Όπως επισήμανε, γίνεται επικαιροποίηση των προγραμμάτων σπουδών με βάση τις σύγχρονες επιστημονικές εξελίξεις, δημιουργούνται διεπιστημονικά προγράμματα από διαφορετικά τμήματα. «Σε αυτό το πλαίσιο εντάσσονται και τα ξενόγλωσσα προγράμματα. Δεν είναι μόνο το θέμα της γλώσσας αλλά και της επιλογής των αντικειμένων», εξηγεί.
Παράλληλα, μίλησε για την πρόκληση της δημιουργίας «κουλτούρας ποιότητας», η οποία -όπως επισήμανε- αποδεικνύεται από τις πιστοποιήσεις του ιδρύματος.
«Πέρα από τα βασικά προγράμματα σπουδών, έχει ανακοινωθεί η ίδρυση επωνύμων εδρών. Υπάρχει μεγάλο ενδιαφέρον και εκτός του στενού κύκλου ακαδημαϊκού κύκλου», σημείωσε χαρακτηριστικά, κάνοντας λόγο για ένα συνολικό «φιλόδοξο σχέδιο στο οποίο είμαστε παρόντες. Τα πλαίσια δεν είναι πάντα ευνοϊκά, ωστόσο πρέπει να βλέπουμε δέκα-είκοσι χρόνια μπροστά για να διαμορφώσουμε το μέλλον των παιδιών. Αφορά την ίδια τη δημοκρατία», κατέληξε.