Εκδήλωση-συζήτηση για τη σχέση Μουσείου, Εκπαίδευσης και Κοινωνίας στο Ισλαχανέ

Το φλέγον ζήτημα της αλληλεπίδρασης ανάμεσα στους μουσειακούς χώρους, την εκπαιδευτική διαδικασία και το κοινωνικό σύνολο πρόκειται να βρεθεί στο επίκεντρο της εκδήλωσης-συζήτησης που συνδιοργανώνουν το παράρτημα Βορείου Ελλάδας του Συλλόγου Ελλήνων Αρχαιολόγων, ο Πολυχώρος Πολιτισμού Ισλαχανέ και οι εκδόσεις «Τόπος».

Η εκδήλωση, η οποία πραγματοποιείται με αφορμή την κυκλοφορία του ομότιτλου βιβλίου του Στάθη Γκότση «Μουσείο, Εκπαίδευση και Κοινωνία», θα λάβει χώρα τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026, στις 18:30, στον φιλόξενο χώρο του Ισλαχανέ.

Την εισαγωγική τοποθέτηση θα κάνει ο αρχαιολόγος και μουσειολόγος του Υπουργείου Πολιτισμού, καθώς και πρόεδρος του Παραρτήματος Βορείου Ελλάδας του ΣΕΑ, Γιάννης Καρλιάμπας. Στο πάνελ των ομιλητών θα συμμετάσχουν διακεκριμένοι ακαδημαϊκοί και επιστήμονες από τον χώρο της εκπαίδευσης και του πολιτισμού. Συγκεκριμένα, για το βιβλίο και τις θεματικές του θα μιλήσουν ο ομότιμος καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, Γεώργιος Γρόλλιος, και ο αναπληρωτής καθηγητής Διδακτικής της Ιστορίας και Πολιτισμού και πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, Κώστας Κασβίκης.

Το παρών στη συζήτηση θα δώσουν επίσης η κοινωνική ανθρωπολόγος και θεατρολόγος του Πολυχώρου Πολιτισμού Ισλαχανέ (ΥΝΜΤΕΚΜ-ΥΠΠΟ), Αρετή Κονδυλίδου, καθώς και η αρχαιολόγος και μουσειολόγος του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού, Εύα Φουρλίγκα.

Η εκδήλωση θα ολοκληρωθεί με την παρέμβαση του ίδιου του συγγραφέα, Στάθη Γκότση, ο οποίος θα μοιραστεί με το κοινό το σκεπτικό και τα συμπεράσματα της έρευνάς του. Τον συντονισμό της συζήτησης, η οποία αναμένεται να φωτίσει τον σύγχρονο ρόλο των μουσείων ως ζωντανών κυττάρων μάθησης και κοινωνικής συνοχής, θα διευθύνει ο δημοσιογράφος Απόστολος Λυκεσάς.

Το βιβλίο του Στάθη Γκότση αποτελεί μια ουσιαστική συμβολή στον χώρο της μουσειακής εκπαίδευσης, φωτίζοντας τη σχέση μουσείου, κοινωνίας και παιδαγωγικής πράξης. Μέσα από θεωρητικές προσεγγίσεις αλλά και πολύχρονη εμπειρία εφαρμοσμένων εκπαιδευτικών δράσεων, αναδεικνύεται η δυναμική του μουσείου ως χώρου συμπερίληψης, ενεργητικής μάθησης και κοινωνικής ένταξης. Πρόκειται για ένα βιβλίο για τις δράσεις που επιχειρούν να μετατρέψουν το μουσείο σε σημείο συνάντησης, κατανόησης, διαλόγου και συμμετοχής, σε τόπο όπου το παρελθόν επικοινωνεί με το παρόν, δίνοντας νόημα στη ζωή μας, σε χώρο ενεργητικής μάθησης ανοιχτό σε μικρούς και μεγάλους, στα Άτομα με Αναπηρία και στις ευάλωτες πληθυσμιακές ομάδες, στις «άλλες» κοινότητες που κινούνται στα όρια του κοινωνικού αποκλεισμού.

Λίγα λόγια για τον συγγραφέα

Ο Στάθης Γκότσης σπούδασε Ιστορία στο Ιστορικό Αρχαιολογικό του ΑΠΘ. Υπηρέτησε για πάνω από τριάντα χρόνια στο Υπουργείο Πολιτισμού, αρχικά στο Κέντρο Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και στη συνέχεια στο Βυζαντινό & Χριστιανικό Μουσείο, με κύριο τομέα απασχόλησης τη μουσειακή εκπαίδευση. Έχει σχεδιάσει και υλοποιήσει πληθώρα μουσειακών ερμηνευτικών/εκπαιδευτικών προγραμμάτων για σχολικές αλλά και ευάλωτες πληθυσμιακές ομάδες (ΑμεΑ, μειονοτικές ομάδες, ψυχικά ασθενείς, ηλικιωμένους, φυλακισμένους, πρόσφυγες).

Είναι μέλος του κύριου διδακτικού προσωπικού του Ινστιτούτου Επιμόρφωσης του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΙΝΕΠ/ΕΚ∆∆Α). Έχει επιμεληθεί τον τόμο Ρομά – Ιστορικές διαδρομές και σημερινές αναζητήσεις (ΥΠ.ΠΟ.– ΒΧΜ 2014). Έχει διατελέσει μέλος της Εκτελεστικής Επιτροπής της Α∆Ε∆Υ και της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Εργαζομένων Υπουργείου Πολιτισμού (ΠΟΕΥΠΠΟ), πρόεδρος και γενικός γραμματέας του Ενιαίου Συλλόγου Υπαλλήλων ΥΠ.ΠΟ. Αττικής, Στερεάς και Νήσων, καθώς και μέλος του ∆.Σ. του Συλλόγου Ελλήνων Αρχαιολόγων.