Συνεχίζονται οι κινητοποιήσεις για τα Ωνάσεια – «Πού θα πάνε σχολείο τα παιδιά της γειτονιάς;»

Όχι μόνο συνεχίζονται αλλά και διευρύνονται σήμερα στη Θεσσαλονίκη οι αντιδράσεις για τα τέσσερα σχολεία, δύο στον Εύοσμο και δύο στην Ξηροκρήνη, που θα μετατραπούν σε Ωνάσεια. 

Οι διευκρινίσεις που έδωσε χτες το υπουργείο Παιδείας δεν ικανοποίησαν γονείς κι εκπαιδευτικούς, οι οποίοι εξακολουθούν να διατυπώνουν το ερώτημα για το πού θα πάνε σχολείο οι μαθητές της γειτονιάς, όταν δεν υπάρχουν κοντινά σχολεία στην γύρω περιοχή.

Οι διαμαρτυρίες εστιάζονται στο ότι το νέο καθεστώς αποκλείει πλήθος μαθητών και μαθητριών από το σχολείο της γειτονιάς τους, εφόσον μικρός αριθμός αυτών των παιδιών θα περάσει τις εξετάσεις που προβλέπεται να δοθούν για την εισαγωγή στο Ωνάσειο, δεδομένου ότι θα διαγκωνιστούν με παιδιά από άλλες περιοχές της Θεσσαλονίκης.

Στο πλαίσιο αυτό, στα δύο σχολεία του Ευόσμου (6ο γυμνάσιο και 3ο λύκειο) οι μαθητές απέχουν από τα μαθήματά τους, ενώ γονείς κι εκπαιδευτικοί έχουν συνάντηση στις 9.30 το πρωί με τον δήμαρχο Κορδελιού – Ευόσμου, Λευτέρη Αλεξανδρίδη, ο οποίος είχε συνα΄ντηση για διευκρινίσεις με στελέχη του υπουργείου Παιδείας.

Στα δύο σχολεία της Ξηροκρήνης, το 12ο γυμνάσιο Θεσσαλονίκης και το 16ο λύκειο, θα γίνει στις 5.30 το απόγευμα συγκέντρωση διαμαρτυρίας, που διοργανώνει η Α’ ΕΛΜΕ. «Δεν θα αφήσουμε ολόκληρη τη Β Δημοτική κοινότητα χωρίς ΓΕΛ και με ένα μόνο Γυμνάσιο! », τονίζει η ΕΛΜΕ.

«Τα κοντινότερα σχολεία στο 12ο γυμνάσιο είναι το ένα στα Ξυλάδικα, στο 1,5 χλμ που είναι και μικρότερο κτηριακά και με πολλά προβλήματα, το δεύτερο είναι το 4ο γυμνάσιο στη Συγγρού που είναι επίσης μακριά και το τρίτο στην… Ολυμπιάδος με Κασσάνδρου. Εκεί θα πρέπει να μετακινούνται οι μαθητές που δεν θα μπαίνουν με εξετάσεις – έστω και με πριμοδότηση λόγω εντοπιότητας – στα Ωνάσεια», τονίζει στο TheOpinion ο γραμματέας της Α’ ΕΛΜΕ, Αντώνης Γαζάκης. 

Η τροπολογία

Προχτές το βράδυ, κατατέθηκε σειρά διατάξεων που τροποποιούν την υπό κύρωση Σύμβαση για την ίδρυση των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, από το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, σύμβαση που εισήχθη προς κύρωση στη Βουλη.

Αναλυτικά, σύμφωνα με ενημέρωση από το υπουργείο, στη Σύμβαση μεταξύ του ελληνικού Δημοσίου και του Ιδρύματος Ωνάση προστέθηκε μία τροπολογία με τέσσερις νέες παραμέτρους:

Α) Εισάγεται κριτήριο εντοπιότητας για την τελική κατάταξη των μαθητών στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία σε ποσοστό που θα κυμαίνεται κατ’ ελάχιστο από 40% έως 60%. Η εντοπιότητα θα καθορίζεται με βάση τον τόπο διαμονής των μαθητών σε σχέση με την έδρα του Δημοσίου Ωνασείου Σχολείου, προκειμένου να ενισχυθούν οι περιοχές γύρω από τα ΔΗΜ.Ω.Σ.

Β) Διευκολύνεται η εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία για τα μικρότερα αδέλφια μαθητών και μαθητριών που ήδη φοιτούν στις εκπαιδευτικές μονάδες οι οποίες θα μετατραπούν σε ΔΗ.ΜΩ.Σ. Η σχετική ρύθμιση, η οποία θα ισχύσει για τα πρώτα δύο χρόνια, ισχύει και στα Πειραματικά Σχολεία και προβλέπει τη δυνατότητα εισαγωγής νεότερων αδερφών, ακόμα και αν δεν έχουν επιτύχει την απαιτούμενη βαθμολογία, μέχρι τη συμπλήρωση του ανώτατου αριθμού μαθητών.

Γ) Οι εκπαιδευτικοί και οι υποδιευθυντές των σχολείων που θα μετεξελιχθούν σε ΔΗ.ΜΩ.Σ. μπορούν να παραμείνουν στις θέσεις τους για δύο χρόνια, με τη διασφάλιση της οργανικότητας των θέσεων. Τους παρέχεται η δυνατότητα να παραμείνουν και μετά την πάροδο της διετίας, υπό την προϋπόθεση της επιτυχούς παρακολούθησης προγραμμάτων επιμόρφωσης. Επίσης, προβλέπεται μεταβατική περίοδος τετραετίας, ώστε οι διευθυντές, οι υποδιευθυντές και το διδακτικό προσωπικό να αποκτήσουν το αυξημένο προσόν πιστοποίησης επιμόρφωσης Β’ επιπέδου στις τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών.

Δ) Με απόφαση του υπουργού Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θα οριστεί έως τις 17 Φεβρουαρίου 2025 η χρονική σειρά με την οποία θα λειτουργήσει το σύνολο των νέων Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων.

Στον Εύοσμο

«Οι θέσεις μας παραμένουν οι ίδιες, ζητούμε να μην καταργηθεί το 3ο ΓΕ.Λ. Ευόσμου για να εγκατασταθεί στη θέση του ένα Ωνάσειο. Τα ημίμετρα που ανακοινώνονται δεν μας καθησυχάζουν, αντίθετα εδραιώνουν ακόμη πιο εκκωφαντικά την αδικία και την ανισοτιμία ανάμεσα στους μαθητές, ενισχύοντας τη διαίρεσή τους. Αν κάποιος έκανε πραγματική έρευνα για τα δεδομένα του μαθητικού δυναμικού στην περιοχή μας και για τη σχολική στέγη που είναι διαθέσιμη, θα έβλεπε πώς οι αριθμοί δεν βγαίνουν με κανέναν τρόπο, αν στερήσει κανείς από αυτήν την περιοχή δύο ακμάζοντα σχολεία, τα πιο μεγάλα (κτηριακά και πληθυσμιακά) του Ευόσμου», τονίζει στο TheOpinion εκπρόσωπος του Συλλόγου Διδασκόντων του 3ου λυκείου Ευόσμου. 

Μάθημα στις αίθουσες του υπογείου

Μάλιστα, όπως λένε οι εκπαιδευτικοί των σχολείων του Ευόσμου, «ο αριθμός όσων θα φοιτήσουν στο Ωνάσειο θα είναι έτσι κι αλλιώς μικρός, και εξαιτίας του χαρακτήρα του ως πρότυπου και γιατί ένα τέτοιο πρότυπο σχολείο δεν θα χρησιμοποιήσει τις αίθουσες του υπογείου, οι οποίες, ενώ προορίζονταν για βοηθητικές, λειτουργούν τώρα ως αίθουσες διδασκαλίας. Ο Δήμος δεν έχει άλλη λύση για να αντιμετωπίσει το οξύτατο πρόβλημα σχολικής στέγης που προκάλεσε η πληθυσμιακή έκρηξη στην περιοχή μας, παρά μόνο να διαθέτει τα υπόγεια (!) ως αίθουσες διδασκαλίας.

Μάλιστα, αναφέρονται και στους μαθητές με ειδικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες που φοιτούν ιδιαίτερα στο 3ο ΓΕΛ, αριθμός μεγάλος γιατί σε αυτό το σχολείο οδηγούνται παιδια΄ από τις τάξεις ένταξης που λειτουργούν στο 6ο Γυμνάσιο Ευόσμου, σχολείο που επίσης θα αντικατασταθεί από Ωνάσειο.

Σύμφωνα με τους ίδιους, το νέο καθεστώς εξαναγκάζει τα αποκλεισμένα παιδιά σε πρόσθετη μετακίνηση, επιβάρυνση σημαντική κυρίως για αυτά που έρχονται από τη Νέα Πολιτεία, τον νεόδμητο και ιδιαίτερα εκτεταμένο συνοικισμό του Ευόσμου άνωθεν του περιφερειακού δρόμου, περιοχή του δήμου μας όπου δεν υπάρχει κανένα σχολείο και στερεί από τους δημότες του Ευόσμου δύο σχολικές δομές (το 3ο ΓΕ.Λ. και το 6ο Γυμνάσιο), για τις οποίες επιβαρύνθηκαν, επιβαρύνονται και θα επιβαρύνονται οικονομικά ως φορολογούμενοι δημότες και πολίτες.

Οι γονείς

«Οι πρώτες αλλαγές που ανακοίνωσε το βράδυ το Υπουργείο και μεταφέρθηκαν στον τύπο αναδεικνύουν εύστοχα την προβληματική που έχει προκύψει με τη λειτουργία των Πρότυπων. Οι πρώτες τροποποιήσεις, αν και αναγνωρίζουν τις αντιδράσεις και το δίκαιο αυτών, δεν αγγίζουν τη ρίζα του προβλήματος. Αντί να προτείνουν βιώσιμες λύσεις, φανερώνουν την αποδοχή μιας κατάστασης που απλώς διαιωνίζει την ανισότητα», τονίζει στο TheOpinion o Απόστολος Ελευθερίου, πρόεδρος της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου «Αριστοτέλης».

Σύμφωνα με τον ίδιο, για να λειτουργήσουν σωστά τα Πρότυπα σχολεία, είναι αναγκαία η δημιουργία νέων, σύγχρονων κτιριακών υποδομών. «Χωρίς αυτές, τα σχολεία δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός πραγματικά πρότυπου εκπαιδευτικού μοντέλου. Αλλά η ουσία του ζητήματος δεν σταματά στις υποδομές. Η ύπαρξη τέτοιων σχολείων δεν πρέπει να γίνεται εις βάρος των παιδιών της γειτονιάς, που έχουν δικαίωμα στην ισότιμη πρόσβαση στο δημόσιο σχολείο.

Κάθε παιδί, ανεξαρτήτως της περιοχής ή της οικονομικής του κατάστασης, πρέπει να έχει την ίδια ευκαιρία για ποιοτική εκπαίδευση. Αυτό σημαίνει ότι το κράτος οφείλει να διασφαλίσει όχι μόνο τη λειτουργία Πρότυπων σχολείων αλλά και την επαρκή χρηματοδότηση και υποστήριξη όλων των δημόσιων σχολείων. Η προτεραιότητα πρέπει να είναι η καθολική ισότητα στην εκπαίδευση, ώστε κανένα παιδί να μη μένει πίσω.

Επομένως, οι αλλαγές που απαιτούνται δεν είναι μόνο διορθωτικές αλλά ριζικές. Η εκπαίδευση πρέπει να παραμείνει δημόσια, ανοιχτή και προσβάσιμη σε όλους, υπηρετώντας τον ρόλο της ως θεμέλιο μιας δίκαιης κοινωνίας», προσθέτει ο κ. Ελευθερίου.