«Πρεμιέρα» με αντιδράσεις για το ψηφιακό φροντιστήριο

Με αρκετές αλλαγές ξεκίνησε η φετινή σχολική χρονιά. Για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου τέθηκε σε λειτουργία το ψηφιακό φροντιστήριο, το οποίο αποτελεί μέρος του σχεδίου του Υπουργείου Παιδείας για το Ψηφιακό Σχολείο.

Στην πλατφόρμα digitalschool.gov.gr, περισσότεροι από 120.000 μαθητές της Γ’ Λυκείου μπορούν να πραγματοποιήσουν εγγραφή και να έχουν πρόσβαση δωρεάν σε ζωντανές παραδόσεις μαθημάτων κατά τις απογευματινές ώρες.

Τα… SOS του ψηφιακού φροντιστηρίου

Ο κάθε μαθητής και μαθήτρια θα έχει τη δυνατότητα να παρακολουθεί τα απογεύματα, ζωντανά τις παραδόσεις για τα εξεταζόμενα μαθήματα των πανελλαδικών, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών μαθημάτων. Μάλιστα, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα στη διάρκεια του φροντιστηρίου να ρωτούν και να θέτουν τις απορίες τους στον καθηγητή.

Σύμφωνα με το αρμόδιο υπουργείο, συνολικά 98 εκπαιδευτικοί θα παρέχουν στους μαθητές υποστήριξη κατά την ενισχυτική διδασκαλία στα 45 μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά τον Ιούνιο στα Γενικά και στα Επαγγελματικά Λύκεια.

• Αρχικά, οι ενδιαφερόμενοι θα εισέλθουν στην ηλεκτρονική πύλη digitalschool.gov.gr.
• Στη συνέχεια, θα πατήσουν στον κουμπί που γράφει Ψηφιακό Φροντιστήριο ΕΙΣΟΔΟΣ .
• Στην ενότητα Μαθήματα θα επιλέξουν τη Live Streaming επιλογή και βάζοντας τους κωδικούς τους θα μπορέσουν να παρακολουθήσουν το διαδικτυακό φροντιστήριο.

Να σημειωθεί ότι, στο Ψηφιακό Φροντιστήριο είναι διαθέσιμο το υλικό από τα μαθήματα Νεοελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου.

Οι πρώτες αντιδράσεις από καθηγητές και φροντιστές

Με αρκετή καχυποψία «βλέπουν» το νέο εγχείρημα του Υπουργείου Παιδείας ιδιοκτήτες και καθηγητές φροντιστηρίων.

«Τα περισσότερα φροντιστήρια έχουν εξελιχθεί ψηφιακά, ωστόσο δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να αντικατασταθεί η φυσική παρουσία του καθηγητή και μαθητή σε μία αίθουσα. Αυτό το μέτρο θα κάνει πιο δύσκολη τη δουλειά των συναδέρφων να οργανώσουν ψηφιακά τα μαθήματα. Το ψηφιακό φροντιστήριο δεν θα συμβάλει σε καμία περίπτωση στην ποιότητα της εκπαίδευσης», αναφέρει στο TheOpinion Δημήτρης Πετρίδης, καθηγητής φυσικής και μέλος του Σωματείου Εργαζομένων Φροντιστηρίων – Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων Θεσσαλονίκης  Βόρειας Ελλάδας.

Σύμφωνα με τον κ. Πετρίδη, υπάρχουν φόβοι να χαθούν θέσεις εργασίας. «Δυστυχώς, βαδίζουμε σε ένα θολό τοπίο. Η αλληλεπίδραση δασκάλου – μαθητή είναι αυτό που παρέχει τη γνώση», συμπληρώνει.

Πρόταση για voucher φροντιστηρίων

Ο πρόεδρος  της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, Γιάννης Βαφειαδάκης μιλώντας στο TheOpinion εξέφρασε την ανάγκη να χορηγηθεί στους μαθητές ειδικό voucher για τα φροντιστήρια.

«Δεν θα λειτουργήσει στη πράξη το ψηφιακό φροντιστήριο, δεν είναι δυνατόν να αντικατασταθεί η εκπαίδευση και η επικοινωνία καθηγητή με τους μαθητές από μία ψηφιακή πλατφόρμα. Ήδη οι περισσότεροι μαθητές δεν γνωρίζουν ότι υπάρχει το ψηφιακό φροντιστήριο», αναφέρει ο κ. Βαφειαδάκης και προσθέτει ότι, «το κράτος θα έπρεπε να προχωρήσει στη χορήγηση ειδικών μαθητικών voucher για τα φροντιστήρια. Έτσι, οι μαθητές θα μπορούσαν να επιλέξουν το φροντιστήριο που θέλουν  για να παρακολουθούν τα μαθήματά τους και να πληρώσουν λιγότερα δίδακτρα».