Γιατί ο Στέλιος Αγγελούδης επιμένει στη διεκδίκηση των Μεσογειακών Αγώνων του 2034

Σε συνέντευξή του στο Ράδιο Θεσσαλονίκη μίλησε και για «καυτές πατάτες» που παρέλαβε, όπως η σχολική στέγη.

Γιατί ο Στέλιος Αγγελούδης επιμένει στη διεκδίκηση των Μεσογειακών Αγώνων του 2034
(ΡΑΦΑΗΛ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ/EUROKINISSI)

Άμεση χρηματοδότηση για τη σχολική στέγη, αλλά και στήριξη για τη διεκδίκηση των Μεσογειακών Αγώνων του 2034 (ή του 2030) ζήτησε ο δήμαρχος Θεσσαλονίκης, Στέλιος Αγγελούδης από τον πρωθυπουργό.

Σε συνέντευξή του στο Ράδιο Θεσσαλονίκη, ο δήμαρχος της πο΄λης αναφέρθηκε στα ζητήματα που έθεσε κατά την πρόσφατη συνάντηση των αυτοδιοικητικών της Θεσσαλονίκης με τον Κυριάκο Μητσοτάκη, κάνοντας μάλιστα λόγο για κάποιες «καυτές πατάτες». Επίσης, εξήγησε στην ουσία και τον λόγο για τον οποίο εμμένει στη διεκδίκηση των Μεσογειακών Αγώνων του 2030 ή του 2034.

Όπως είπε, η διεκδίκηση της φιλοξενίας μιας τέτοιας διοργάνωσης θα λειτουργήσει ως… «δαμόκλειος σπα΄θη» προκειμένου να επισπευστεί η ολοκλήρωση κάποιων έργων και παρεμβάσεων, στην ευρύτερη περιοχή της Βόρειας Ελλάδας.

Όπως είπε, ως αντιπρόεδρος της Ολυμπιακής Επιτροπής, είδε πολλούς Μεσογειακούς Αγώνες, που είναι οι «δεύτεροι» μετά τους Ολυμπιακούς διεθνείς αγώνες.

«Το μεγάλο μου ενδιαφέρον δεν είναι για αυτό καθαυτό το αθλητικό γεγονός αλλά για το ότι έχω δει να μεταφορφώνονται πόλεις με αφορμή αυτή τη διοργάνωση. Θέλουμε να τη χρησιμοποιήσουμε ως όχημα προκειμένου να έχουμε νέες υποδομές και να υπάρχει πάντα η δαμόκλειος σπάθη», εφόσον ανατεθούν στην πόλη, όπως είπε.

Ο κ. Αγγελούδης έκανε λόγο για ανάγκη επιτάχυνσης έργων και δεν μπορεί να βιώσει την 30χρονη ταλαιπωρία που βίωσε με το Μετρό.

Η σχολική στέγη

Ο δήμαρχος έκανε λόγο για «καυτές πατάτες» που είναι διατεθειμένος να λύσει ως προβλήματα. Αναφέρθηκε χαρακτηριστικά σε ζητήματα σχολικής στέγης και στα 5 λυόμενα σχολικά κτήρια που παρέλαβε και είναι εν λειτουργία, αν και χρονολογούνται από το…1978!

Ζήτησα, όπως είπε, να χρηματοδοτηθεί με fast track διαδικασίες η αντικατάσταση αυτών των πέντε λυόμενων σχολείων.